加点法で評価せよ！

 

先週金曜日、学校で漢字検定を受検しました。

かなり手ごたえがあったらしく、とんたんは「100点取れたかも！」、はっちゃんも「１問だけ自信なかったけど、全部書けた！」とのこと。

はっちゃんの最後の追い上げが素晴らしく、復習の効果も発揮されたようです。

はっちゃんはその日の日記にこう書きましたよ。

 

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今日は漢字けんていがありました。

ぼくはきんちょうしながら４Aに行きました。

とちゅう、うららさんと

「何級受ける？」

と話しました。

問題用紙とかい答用紙を切りはなすときに、よびがないと先生が言っていたので、しんちょうに切りはなしました。

百点満点の自信があります。

結果が楽しみです。

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100点満点かどうかはわかりませんが、二人とも合格ラインを大きく超えたことは確かなようです。

ぼくは子どもたちにこう言っていました。

 

　とんたんは1年生だから90点、はっちゃんは3年生だから80点を目標にしなさい。

　それで、それ以上の点数が取れたら素晴らしい。

　100点だったらグレートだ！

 

ぼくは基準は満たしつつ「加点法」で評価したいと思うのです。

100点を目標にしちゃうと、100点以下の場合それは減点です。

減点法で評価するのは，子どもの教育にはよろしくないと思うわけです。

合格基準を決めて、そこに上乗せしていく。

上乗せ分は，ボーナスポイントなわけです。

その方が嬉しいでしょ。

 

川口淳一郎さんもこう言っています。

 

　　加点法の評価とは「成功を数える評価」で，

　　　減点法の評価とは「失敗を数える評価」です．

　　　（川口淳一郎『はやぶさ式子育て法』青春出版社）

 

とにもかくにも、ふたりとも良い出来だったようで、自信たっぷりです。

結果が楽しみ、というのがいいですよねー。

頼もしい限りです！

 

二人とも先へ進んで問題なし、と判断しました。

漢検の翌日から、はっちゃんは５年生の漢字を、とんたんは２年生の漢字を勉強開始です。

 

はっちゃんは次の漢検６級を７月に、とんたんは９級を１１月に合格することを目指します。

漢字学習で一番難しいのは３年、４年生です。

４年生の漢字までで、ほとんどすべての字体が出てきてしまいます。

５年生以上はその組み合わせばかりです。

だから小５レベルの６級はスラスラ進めていけると思います。

 

例によって下村式漢字練習ノートで進めていきますが、はっちゃんは毎朝3文字ずつ新しい感じを練習していきます。

とんたんは毎朝2文字ずつですね。

我が子たちには小4終了までに、小学校で習う漢字はすべて覚えさせちゃうつもりです。

そうすれば、小5からは新書レベルの本を読みこなせるようになるはず。

大人が読む本も読めるようになるのです。

そうすればどんどんと知識を自力で増やしていけるのです。

 

漢字とともに，計算練習も先取り学習をしています。

はっちゃんは今、小4で習う「計算の決まり」を勉強。

とんたんも小2の2桁の足し算、引き算です。

読み書き計算は、一生役に立つ道具です。

何を学んで行くにも必要なもの。

だからしっかりとした道具を小学生のうちに身につけるのです。